Τρίτη 22 Οκτωβρίου 2024

ΞΕΚΑΘΑΡΗ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ WΟΚΕ AGENDA

Στο Πρόγραμμα 107

ΠΡΟΩΡΗ ΩΡΙΜΑΜΣΗ ΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 107. ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΟ ΑΓΩΝΑ

Ο σεβαστός λόγιος μοναχός π. Αρσένιος σε σειρά ομιλιών που εκπονεί σε κανάλι του στο YouTube αναφέρεται κάτι στη φιλότιμη και αγνή προσπάθεια που γίνεται από την Πανελλήνια Ένωση Πολιτών για τα Παιδιά. Το θέμα αφορά τη Σεξουαλική Αγωγή των ανήλικων παιδιών μας και την Ανοιχτή επιστολή που εστάλη από τον σύλλογο. (Από το 43λεπτό θα βρείτε την αναφορά). ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ https://youtu.be/AdlRBoXqCWY?si=2OwUkJ-TUKnx8Pjc

Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2024

ΤΟ ΕΝΤΥΠΟ ΑΠΑΛΛΑΓΗΣ

ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΩΣ ΓΟΝΕΙΣ ;

Για να προστατέψουμε τα παιδιά μας από τις αυθαιρεσίες ένος Υπουργείου που δε σέβεται Σύνταγμα, Νόμους, Διεθνείς και Ευρωπαϊκές συμβάσεις και φυσικά το αξιακό σύστημα της οικογένειάς που μεγαλώνει και αναπτύσσεται μπορούνε να προβούμε σε συγκεκριμένες ενέργειες: 1. Αρχικά να "κατεβάσουμε" το έντυπο απαλλαγής να το συμπληρώσουμε και να το καταθέσουμε στο σχολείο του παιδιού μας έτσι ώστε να γίνει ξεκάθαρο ότι διαφωνούμε με το πρόγραμμα και τους σκοπούς τους. Αυτό το έντυπο έχει νομική ισχύ και θα ασφαλίσει το παιδί τοποθετώντας το εκτός αίθουσας όταν πραγματοποιούνται οι συγκεκριμένες διδακτικές πράξεις των Ε.Δ. 2. Ο Διευθυντής του σχολείου έιναι υποχρεωμένος να παραλάβει το έντυπο και να το πρωτοκολλήσει δίνοντας αριθμό πρωτοκόλλου στον γονέα/κηδεμόνα σύμφωνα με τον κανονισμό των σχολείων. 3. Αφού κατατεθεί η απαλλαγή, πρέπει να μιλήσουμε με τον δάσκαλο της τάξης, ο οποίος θα μας ενημερώσει για τα 4 προγράμματα που έχει σχεδιάσει να εφαρμόσει τη χρονιά αυτήν στην τάξη του παιδιού μας. Να μας αναφέρει ακόμη τον κωδικό του προγράμματος. 4. Αφού μάθουμε ποιο πρόγραμμα θα εφαρμοστεί φέτος να μπούμε μέσα στην ιστοσελίδα του ιεπ και στον άξονα που μας ενδιαφέρει και να μελετήσουμε το πρόγραμμα με προσοχή τη φιλοσοφία του, τις δράσεις του, τέλους να ασχοληθούμε με τα ερωτηματολόγιο που θα μπούνε στον ειδικό φάκελο του μαθητή. Έτσι θα είμαστε πλήρως ενημερωμένοι. 5. Αν παρατηρήσουμε ότι το πρόγραμμα εμπεριέχει θεωρίες, πράξεις και δράσεις αντίθετες με το αξιακό μας σύστημα και τις νομοθετημένες ελευθερίες μας επικοινωνούμε με το σχολείο ώστε το παιδί να αποχωρεί από την αίθουσα ή να παραλαμβάνουμε το παιδί από το σχολείο την ώρα του μαθήματος. Βασική προϋπόθεση είναι το παιδί να μη στιγματίζεται από τον εκπαιδευτικό όταν αποχωρεί από την αίθουσα ούτε να γίνονται άλλου είδους σχόλια εις βάρους του. Βασική ευθύνη του εκπαιδευτικού της τάξης.

Δευτέρα 14 Οκτωβρίου 2024

ΠΩΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ Η ΠΟΛΥΤΕΚΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗ Ο ΠΑΤΕΡΑΣ (ΓΥΜΝΟΤΗΤΑ - ΥΠΟΤΙΜΗΣΗ) !!!

ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 341 ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗΣ

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ - ΠΑΝΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ & ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΕΡΩΤΗΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΗΣΑΝ (;) ΓΙΑ ΚΑΤΙ ΤΕΤΟΙΟ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΤΕΚΝΩΝ ΤΟΥΣ;

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ - ΑΠΟΔΟΧΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΣΗΜΕΙΩΤΕΟΝ: ΔΕ ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 361 (Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα)

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ - ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ !!!

Παραπέμπονται οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές σε διευθύνσεις που παραβιάζουν συμφωνίες κρατών με τις γνωστές αυθαιρεσίες από το ψευδοκράτος των Σκοπίων ονομάζοντας τη γλώσσα τους "Μανεδονικη" !!! Πώς προτείνονται τέτοια σάιτ; Δεν υπάρχει ελεγκτική επιτροπή!
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 510

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ - ΑΥΤΟΑΝΑΙΡΕΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΠΕΜΒΕΙ ΑΥΘΑΙΡΕΤΑ -ΟΠΩΣ ΚΑΝΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ- ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ:
Πρόγραμμα Ενεργώ ως Πολίτης - Ενδιαφέρομαι, Γνωρίζω, Συμμετέχω, Δρω: Διαμορφώνοντας την Ιδιότητα του Δημοκρατικού Πολίτη (Ίδρυμα Λαμπράκη)

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΧΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες Νηπιαγωγείου και όλων των τάξεων του Δημοτικού και του Γυμνασίου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 510

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ - ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΥΛΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΙ Α', Β' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Σάββατο 12 Οκτωβρίου 2024

ΟΙ ΕΤΕΡΟΚΑΝΟΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΖΕΥΓΑΡΙΩΝ - ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ


  Τι άλλο μένει να διαβάσουμε πλέον σε αυτά τα προγράμματα !!! 

ΠΡΟΣΒΟΛΗ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΕΟΡΤΩΝ

Στη γιορτή των Χριστουγέννων γίνεται λόγος για το αμόλυντο της Θεοτόκου και για τον Θαυματουργικό τόκο της! 

«Άσπιλε, Αμόλυντε, Άφθορε, Άχραντε, Αγνή Παρθένε, Θεόνυμφε Δέσποινα…»

Καμμία σχέση με τα επαίσχυντα για τη Δεσποτική Εορτή, θέματα που θέτει το πρόγραμμα...

Θα έκανε κάτι αντίστοιχο με γιορτές Μουσουλμάνων η άλλων θρησκειών;  



ΠΑΡΑΝΟΜΟ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ Ν. ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

 Αυτοαναιρείται το ίδιο το πρόγραμμα σύμφωνα με τις προϋποθέσεις εφαρμογής του!



ΔΗΜΟΤΙΚΟ - ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ


 

Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2024

ΠΟΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΙΣΤΗ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Διεθνής Σύμβαση των δικαιωμάτων του παιδιού:




ΑΝΑΤΡΕΠΩ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ

Με συγκεκριμένες δράσεις στα Προνήπια και Νήπια γίνεται ανατροπή της ταυτότητας του φύλου!!!




ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΦΥΛΟΥ

 Παίζουμε ώστε διαμορφωσουμε την ταυτότητα του φύλου του παιδιού... 

ΔΕΝ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ! ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ!!!




ΝΗΠΙΑ - Φιλοσοφία του προγράμματος


Ας διαβάσουμε ποια η φιλοσοφία του προγράμματος στο νηπιαγωγείο στο πρόγραμμα του ΕΥ ΖΗΝ/Διατροφή/ Παίζω, μεγαλώνω τον εαυτό μου διαμορφώνω.

Διαμόρφωση ταυτότητας
Αποδόμηση στερεοτύπων (των φυσιολογικών οικογενειών)
Κατασκευή κοινωνικού φίλου!!!

Ας τα διαβάσουμε:



Ακατάλληλες εικόνες για παιδιά!

Εικόνες που ένας εκπαιδευτικός μπορεί να δείξει σε μαθητές από Νήπια - Γυμνάσιο

Η Φρίντα Κάλο ως νύφη κόβει τις φλέβες της και το αίμα τρέχει στο νυφικό... καθώς μέσα στο γάμο υποφέρει και χωρίζει. Αποκτά εραστή. 



 

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ Α',Β',Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ


 

Εξοικείωση με βίντεο ανωμαλίας!!!

Προτείνεται να δείξουμε στα παιδιά το 18ο επεισόδιο του Α' κύκλου... της εν λόγω σειράς

Ορίστε!

 

ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ

Εκπομπή εφ' όλης της ύλης (προς γνώσιν των γονέων) για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΠΑΤΑ ΕΔΩ

Πέμπτη 10 Οκτωβρίου 2024

Ενημερωτική Εκπομπή

Οι εκπαιδευτικοί στο πλευρό των γονέων και των παιδιών...

ΔΕΣ ΤΗΝ ΕΚΠΟΜΠΗ

Ενημέρωση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στα σχολεία

Μία σύντομη ενημέρωση αναφορικά με τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στα σχολεία. 

Τι περιλαμβάνει το μάθημα και ποια είναι η φιλοσοφία του.

ΠΑΤΑ ΕΔΩ

Περί αυνανισμού ο λόγος!

 

Πρόγραμμα για μαθητές ΣΤ ' και Γυμνασίου.

"Ο αυνανισμός είναι μια φυσιολογική πράξη"



Νήπια - Δημοτικό - Γυμνάσιο

Φωτοτυπία που μοιράζεται στους μαθητές Διαμορφώνουμε την ταυτότητά μας!


 

Νήπια - Απο την επιμόρφωση των Νηπιαγωγών

Παρακολουθήσετε από τον qrcode που επισυνάπτεται στην εικόνα, τι θα συμβουλέψουν τα παιδιά σας (σύμφωνα με τα προγράμματα) οι νηπιαγωγοί...

Πρόγραμμα: Ρούλης ο Κουβαρούλης, Ρίτσα η Κουβαρίτσα.  





Νήπια και δράσεις πάνω στα γεννητικά όργανα

Επικίνδυνοι πειραματισμοί στα παιδιά μας με δράσεις, εικόνες και παιχνίδια πάνω σε ζητήματα που δεν άπτονται της ηλικίας των παιδιών.

Αφορά μαθητές Νηπιαγωγείου: Προνήπια - Νήπια, από το πρόγραμμα "Το ουράνιο τόξο είναι εδώ κρύβει μέσα θησαυρό"

Διαβάστε!





ΨΗΦΙΣΜΑ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

Μπορείς και εσύ να βοηθήσεις τα παιδιά στο Σχολείο, προστατεύοντάς τα από το κατευθυντικό και άκρως προπαγανδιστικό ύφος και περιεχόμενο του μαθήματος των "Εργαστηρίων Δεξιοτήτων" το οποίο απροκάλυπτα προωθεί την Γουόκ Αντζέντα σε ανήλικους μαθητές!

ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ!

 Η Πανελλήνια Ένωση Πολιτών για τα Παιδιά (Π.Ε.Π.Π.) 

αποτελεί μια ένωση προσώπων εναρμονισμένη με το Σύνταγμα της Ελλάδος. Δε συνδέεται με κάποιο κομματικό σχήμα. Είναι μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα και στελεχώνεται από πρόσωπα που διακρίνονται για την ευαισθησία τους πάνω σε θέματα που αφορούν τα παιδιά μας (Ελληνόπουλα) και την παιδεία.

Σκοπός της Ένωσης 

Σκοπός της Ένωσης είναι η προάσπιση και διαφύλαξη των δικαιωμάτων των ανήλικων παιδιών και εφήβων (0-18 ετών), η υπεράσπιση των Ελευθεριών τους, της Βιολογικής ταυτότητας τους, της σωματικής και της Ψυχικής υγείας αυτών & γενικότερα η προάσπιση της Ανθρώπινης υπόστασης τους, μέσα από δράσεις που θα επικεντρώνονται σε θέματα: 

1) Πίστεως (Χριστιανικής Ορθόδοξης)

2) Εθνικών Αξιών  

3) Ελληνικής Παραδοσιακής Οικογένειας (Πατέρας-Μητέρα-παιδί), 

4) Οικογενειακού θεσμού, με σεβασμό στη μορφή της φυσιολογικής οικογένειας και του φυσιολογικού γονεϊκού μοντέλου (μητέρα/XX πατέρας/XY). 

5) Των Ανθρωπίνων δικαιωμάτων και δικαιωμάτων του παιδιού 

6) Της Παιδείας και της εκπαίδευσης των παιδιών 

7) Της Ανάπτυξης της Εθνικής ταυτότητας έχοντας ως κύρια πηγή έμπνευσης την Ελληνορθόδοξη παράδοση, την Ιστορία μας, τις Ιδέες, τις  Αξίες και τα ιδανικά της Πατρίδας μας και του Ελληνισμού. 

8) Την Ανάπτυξη Συνείδησης και την Ευαισθητοποίηση για  το περιβάλλον και τον Εθελοντισμό 

9) Την Υπεράσπιση των Συνταγματικών δικαιωμάτων των ανήλικων Ελλήνων μαθητών,  μέσα από κάθε είδους νόμιμων  ομαδικών  δράσεων που  θα βασίζονται και σε ορθολογικά επιστημονικά δεδομένα. 




Συντονιστική ομάδα: Λάμπρος Κουτσιώρας, Κωνσταντινος Ανδρεάδης, Δέσποινα Θάνου, Ανέστης Γεωργίου, Χρήστος Παπουτσής, Τσιτσιπάλης Γεώργιος, Σαμαρτζίδου Θεοδώρα